O caso de Juiz de Fora

Competência Midiática Audiovisual: o caso de Juiz de Fora no Estudo Comparativo Brasil-Espanha

Financiado pela UFJF

Pesquisadoras:

Gabriela Borges
Letícia Torres
Soraya Ferreira

Bolsistas:

Amanda Cadinelli
Amanda Cordeiro Padilha
Carla Gonçalves
Henrique Perissinoto
Nina Leão

No contexto de convergência de mídias e da sociedade em rede na qual estamos inseridos, a comunicação midiática audiovisual adquire relevância tanto em termos de consumo quanto de produção por parte dos indivíduos. No entanto, apesar da presença massiva de múltiplas telas, os cidadãos tiveram poucas experiências formativas para desenvolver suas competências midiáticas audiovisuais se consideramos a importância destas competências para o fomento de uma cidadania crítica e ativa.
Este projeto pretende estudar os níveis de competência midiática de três públicos distintos, a saber, alunos do Ensino médio, alunos dos cursos de Comunicação e de Jornalismo e profissionais de comunicação. Serão detectadas as necessidades e as demandas dos grupos pesquisados em relação à sensibilização sobre a questão da competência midiática, assim como as implicações de ordem social e pessoal.
Os resultados serão comparados com outros projetos que estão sendo desenvolvidos, sob a nossa coordenação nacional, na Universidade Estadual de Ponta Grossa (vice-coordenação), Universidade de Brasília, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade Federal Fluminense, bem como com a Universidade de Huelva da Espanha.
Assim, visamos fornecer elementos para que as comunidades envolvidas no projeto sejam multiplicadoras da competência midiática audiovisual e divulguem a importância dessa prática na sociedade contemporânea. Isto terá impactos, certamente, tanto no ensino quanto na criação de políticas públicas.

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