Título: A transmedia literacy na cultura de fãs: uma análise do site Portal Skam Brasil
Autores: Daiana Sigiliano, Vinicius Guida e Gabriela Borges
Resumo curto:
Discutida por Scolari (2016, 2018) a trans-media literacy abrange tanto o consumo quanto a produção de conteúdos no ambiente da cultura da convergência. O autor destaca, por exemplo, competências relacionadas à resolução de problemas em videojogos, ao compartilhamento de mensagens em redes sociais e a leitura polissêmica das narrativas e dos universos ficcionais. A partir deste contexto, este artigo tem como objetivo analisar as dimensões da transmedia literacy, propostas por Scolari (2018), que estão operação nas práticas dos fãs do site Portal Skam Brasil. Produzida pela NRK, a websérie Skam (2015-2017) mobilizou jovens de diversos países em torno de suas ações transmídia. Conclui-se que os conteúdos produzidos pelos fãs brasileiros são norteados não só pela compreensão crítica, mas pela produção criativa, em que a trama é ressignificada e ampliada.
Disponível em: https://bit.ly/3488w5b
Observatório da Qualidade no Audiovisual
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