Equipe 2020: Hsu Ya Ya e Júlia Garcia
Equipe 2021: Hsu Ya Ya, Júlia Garcia, Lucas Vieira e Mariana Albuquerque
Equipe 2025: Clara Gomes, Danielle Cassita, Hsu Ya Ya e Júlia Garcia
Equipe 2026: Clara Gomes, Danielle Cassita, Hsu Ya Ya, Júlia Garcia, Karolaine Ferraz e Samara Angela Teixeira
O projeto Ásia Pop procura mapear e analisar narrativas audiovisuais provenientes de países do leste e sudeste asiáticos, assim como a produção criativa delas advinda, como é o caso das fanfics, fanarts e da conversação dos fãs em plataformas digitais. O objetivo é estender os estudos empreendidos no Observatório da Qualidade no Audiovisual sobre ficção seriada, fãs e literacia midiática aos contextos e particularidades das obras asiáticas, tendo em conta os seus possíveis desdobramentos.
Pesquisas realizadas por Mungioli, Lemos e Penner (2023) e Urbano (2020) identificam o aumento do número de títulos japoneses e sul-coreanos disponíveis na Netflix Brasil, o que exemplifica o crescimento dos fluxos midiáticos entre a Ásia e a América Latina. Contudo, Albuquerque e Cortez (2013) pontuam que, embora produções como os animês tenham sucesso global inegável, grande parte das pesquisas sobre fãs e ficção seriada centra-se em experiências anglo-saxãs. Desse modo, a presença crescente da cultura pop asiática no Brasil – primeiro com o boom dos animês na década de 1990 (Nagado, 2007) e, no decorrer dos anos 2000, com a popularidade da Onda Coreana (Jin; Yi, 2020) – torna necessária a ampliação e o aprofundamento de estudos que se debrucem sobre o tema.
Em relação aos animês, é possível observar, em inúmeras produções, a presença de temáticas maduras e estruturas narrativas complexas, o que desafia as noções de simplicidade e infantilidade associadas às animações (Napier, 2001; Loriguillo-López, 2020). Nesse sentido, animês podem trabalhar temáticas socioculturais e políticas relevantes e estimular a interpretação crítica e a produção criativa dos fãs a partir de elementos de qualidade, favorecendo o desenvolvimento da literacia midiática (Garcia, 2023). Da mesma forma, dramas de TV também podem articular questões sociais contemporâneas que dialogam tanto com contextos locais quanto globais (Hsu; Garcia, 2025). Tais obras, portanto, se apresentam como objetos profícuos de estudo no âmbito da ficção seriada, considerando as inter-relações entre audiovisual, cultura de fãs e literacia midiática.
Percurso metodológico
Primeira fase: fanfics
Realizada em 2020, a primeira fase do projeto Ásia Pop contou com levantamento manual dos animês seriados disponíveis nas principais plataformas de streaming no Brasil. À época, foram encontradas 139 séries de animê na Netflix e Amazon Prime Video. Levantou-se, ainda, os dramas baseados em mangá disponíveis nessas plataformas, já que, em um primeiro momento, buscou-se relacionar animês, mangás e dramas de TV. Para a pesquisa, utilizou-se as tags “dramas japoneses” e “baseados em mangá” na plataforma Netflix, enquanto a coleta na Amazon Prime Video foi feita manualmente devido à ausência de categorias no motor de busca. O levantamento de dramas de TV retornou 35 títulos.
Buscando abranger as ligações entre obra e fãs, bem como as relações entre a escrita criativa e a competência midiática, optou-se por iniciar a pesquisa mediante a análise de fanfics. De modo a interseccionar os dois levantamentos realizados, foram selecionados os títulos que possuíam tanto animês quanto dramas de TV: Hana Yori Dango (Boys Over Flowers), Mob Psycho 100 e Erased (Boku Dake ga Inai Machi). Posteriormente, foram levantadas as fanfics relacionadas a tais produções nas principais plataformas de publicação dessas histórias no Brasil: Spirit Fanfics, Nyah! Fanfiction, Fanfics Brasil e Fanfic Obsession. O levantamento apresentou 134 histórias, sendo a maioria relacionada à Hana Yori Dango. Devido à grande quantidade de fanfics disponíveis para análise, decidiu-se trabalhar com as produções envolvendo Hana Yori Dango.
Dentre as fanfics levantadas, foram selecionadas seis histórias one-shot (capítulo único) para integrar o escopo de análise. O estudo foi orientado pelas pontuações de Jenkins (2012) sobre leitura crítica e criativa e pelas dimensões propostas por Ferrés e Piscitelli (2015) no âmbito da competência midiática. Nesse sentido, foram analisadas, nas fanfics, a presença de cinco elementos que estimulariam a criação dos fãs (Jenkins, 2012) – sementes, buracos, contradições, silêncios e potenciais – e como tais elementos e a construção da história se relacionam às dimensões Ideologia e Valores, Linguagem e Estética da competência midiática (Ferrés; Piscitelli, 2015). As fanfics selecionadas foram: Flower Four – The Way, Contexto Familiar, Heartbroken, Best Friends, Nem todos são amigos como vocês e Second Romance.
Segunda fase: qualidade audiovisual
A segunda fase do projeto Ásia Pop se concentra na análise da qualidade audiovisual de produções asiáticas, feita a partir do protocolo teórico-metodológico de análise de séries ficcionais de Borges et al. (2022), com foco na etapa da criação. Duas rodadas de análises foram desenvolvidas nessa fase, sendo a primeira realizada em 2021 e a segunda, em 2025. As análises partem dos planos da expressão e do conteúdo, que constituem, juntos, a mensagem audiovisual, a partir da qual são avaliados os indicadores de qualidade (Borges et al., 2022).
A primeira rodada, feita em 2021, contou com levantamento de dramas no MDL – MyDramaList –, uma comunidade online de usuários que trabalha de forma colaborativa para a atualização de produções de dramas e filmes asiáticos. Foram levantados os dramas de TV lançados no período de 2020 a 2021, considerando as produções de China, Tailândia, Japão, Filipinas, Taiwan e Coreia do Sul. Selecionou-se os dramas de cada país com as melhores avaliações da comunidade no MDL e no IMDb. Devido ao grande número de episódios, que inviabilizariam a análise dos dramas chineses, tais produções foram desconsideradas nessa fase. Desse modo, chegou-se ao corpus de dez dramas de TV selecionados para análise, de acordo com a disponibilidade da produção, número de episódios e país de origem. São eles: Life Senjou no Bokura, Alice in Borderland, I Told Sunset About You, A Tale of Thousand Stars, Flower of Evil, It’s Okay to Not Be Okay, Like in the Movies, Gameboys Level-Up Edition, Someday or One day e We Best Love.
A segunda rodada de análises foi feita em 2025 e contou com o estudo das seguintes obras: Hospital Playlist, Asura, O Verão em que Hikaru Morreu e The First Frost.
Terceira fase: literacia do fã
A terceira fase do projeto Ásia Pop tem como base as discussões sobre literacia do fã, desenvolvidas no âmbito do Observatório da Qualidade no Audiovisual (Sigiliano; Borges, 2024; Sigiliano; Garcia; Furtuoso, 2025; Sigiliano; Lima; Borges, 2025). De acordo com Sigiliano e Borges (2024, p. 83), o conceito faz referência a “um conjunto de habilidades críticas e criativas envolvendo a capacidade de avaliar, produzir, participar, ressignificar e distribuir um conteúdo midiático a partir do seu universo de referência”. Nesse sentido, a proposta teórico-metodológica para análise da literacia do fã abrange três dimensões: Universo de Referência, que diz respeito à compreensão do cânone, Arquitetura Informacional, relacionada à utilização dos recursos da plataforma adotada, e Pedagogia do Pop, relativa à correlação entre o universo ficcional e elementos da realidade, com o estabelecimento de camadas interpretativas que extrapolam o cânone.
A partir dos interesses de pesquisa das investigadoras, as análises feitas na terceira fase do projeto abrangeram perfis e conteúdos feitos por fãs do grupo BTS, do filme Monster e dos animês One Piece e Shingeki no Kyojin. As plataformas adotadas pelos fãs em questão incluíram o Instagram, o TikTok e o Reddit.
Referências
ALBUQUERQUE, A.; CORTEZ, K. Ficção Seriada, Cultura Nacional e Desocidentalização: o caso dos animês. Contemporânea, Salvador, v. 11, n. 1, agosto de 2013.
BORGES, G., SIGILIANO, D.; RAMOS, E.; VIEIRA, L.; GARCIA, J.; GUIDA, V.; FURTUOSO, G.; SOARES, M.; ZANETTI, N. A qualidade e a competência midiática na ficção seriada contemporânea no Brasil e em Portugal. Coimbra: Grácio Editor, 2022.
FERRÉS, J; PISCITELLI, A. Competência midiática: proposta articulada de dimensões e indicadores. Lumina, v. 9, n, 1, p. 1-16, 2015.
GARCIA, J. Animês além das muralhas: conexões entre a qualidade audiovisual de Shingeki no Kyojin e a competência midiática na fanfic AoT no Requiem. 2023. 137 f. Dissertação (Mestrado) – Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Juiz de Fora, 2023.
HSU, Y. Y.; GARCIA, J. Doramas e distopia: uma análise da qualidade audiovisual em Alice in Borderland. In: 48º Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2025, Vitória, ES. Anais […], Vitória, ES: Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação, 2025.
JENKINS, H. Lendo criticamente e lendo criativamente. Matrizes, v.9, n.1, p. 11-24, 2012.
JIN, D. Y.; YI, H. Transnationality of Popular Culture in the Korean Wave. Korea Journal, v. 60, n. 1, p. 5–16, 1 jan. 2020.
LORIGUILLO-LÓPEZ, A. Anime, otaku y cintas de vídeo: el formato OVA como catalizador de la complejidad narrativa en la animación japonesa contemporánea. Kepes, v. 17, n. 22, p. 345–366, 2020.
MUNGIOLI, M.C.P; LEMOS, L.P.; PENNER, T.A. K-dramas originais Netflix no catálogo brasileiro: melodrama e literacia midiática. RuMoRes, v. 17, n. 34, p. 55–76, 2023.
NAGADO, A. Almanaque da cultura pop japonesa. São Paulo: Via Lettera, 2007.
NAPIER, S. Anime from Akira to Princess Mononoke. New York: Palgrave, 2001.
SIGILIANO, D.; BORGES, G. Literacia dos fãs da série brasileira As Five na rede social X. Journal of Digital Media & Interaction, v. 7, n. 17, p. 77-92, 2024. DOI: https://doi.org/10.34624/JDMI.V7I17.38017
SIGILIANO, D.; GARCIA, J.; FURTUOSO, G. Literacia do fã em animês: a ressignificação do cânone de Shingeki no Kyojin no YouTube. In: 34o Encontro Anual da Compós, 34, 2025, Curitiba. Anais […], Curitiba: UFPR, 2025. p. 1-26.
SIGILIANO, D.; LIMA, C. A. R.; BORGES, G. Telenovelas brasileñas, literacidad defandom y negociación en TikTok: un análisis del remake de Vale Tudo. Razón y Palabra, v.29, n. 124, p. 55-68, 2025.
URBANO, K. Produções televisivas japonesas e sul-coreanas na Netflix Brasil: apontamentos iniciais. Comunicação Mídia e Consumo, v. 17, n. 50, p. 559–578, 2020. DOI: 10.18568/cmc.v17i50.2164.
