Pedagogia do Pop e Ficção Seriada

Este caderno pedagógico foi elaborado com o objetivo de oferecer aos professores do Ensino Médio recursos para incorporar a ficção seriada às práticas educativas de forma crítica, criativa e contextualizada. Partindo da compreensão de que as narrativas audiovisuais ocupam um papel central na cultura contemporânea e na experiência cotidiana dos estudantes, o material propõe sequências didáticas orientadas pela literacia midiática e pela análise da qualidade audiovisual. O material foi desenvolvido em parceria com a Rede Brasileira de Pesquisadores da Ficção Seriada (Obitel Brasil), a partir da Chamada CNPQ/MCTI/FNDCT nº 40/2022. Faça o download clicando aqui.